„Na, großer Meister der Zahlen! Man

„Na, großer Meister der Zahlen! Mann, warst du
schnell beim Mathetest! Respekt!“
„Was ist denn mit Olli los?“
„Tja, irgendwie habt ihr beide ein Problem, oder?“
Jessica sieht Einstein an. Sie ist sehr ernst.
„Ich dachte, ihr seid Freunde. Du weißt doch, wie
wichtig der Mathetest für ihn ist!“
„Was soll das, Jessica? Warum schimpfst du mich
denn so? Natürlich sind wir Freunde und ich habe
extra . . .“
„Streitet euch doch nicht. Olli erholt sich schon wie­
der. Möchte jemand was Süßes?“
Sascha wühlt in seinem Rucksack und holt ein paar
Schokoriegel heraus.
„Bitte!“
„Nein danke, ich such jetzt lieber Olli!“
„Aber du nimmst einen, oder lieber Kaugummi?“
„Du hast ja einen halben Kiosk in deinem Ruck­
sack.“
„Das ist ganz normal. Ich mag Süßigkeiten und du
weißt ja: Kleine Geschenke erhalten die Freund­
schaft!“
Jessica nimmt einen Schokoriegel und lacht.
„Wie war eigentlich dein Mathetest, Sascha?“
„Ach, kein Problem! Weißt du, an unserer alten Schule
waren wir schon viel weiter im Stoff. Für mich war
der leicht. Aber um Olli mach ich mir echt Sorgen.“

Ergebnisse (Russisch) 1:

«Ну, Великий мастер чисел!» Человек вы были Быстрый математике тест! Респект!»«Что случилось с Олли потому что?»«Ну, в любом случае у вас есть обе проблемы или?» Джессика смотрит на Эйнштейна. Это очень серьезно.«Я думал, что вы были друзьями. Вы знаете, как тест по математике для него важен!»«Это что, Джессика? Почему вы schimpfst меня так? Конечно мы друзья и я «Экстра...»«Вы не бороться с ней. Олли восстанавливается как. Кто-нибудь хочет некоторые конфеты?»Sascha роется в его рюкзак и получить несколько Конфеты бар вне.«Пожалуйста!»«Нет, спасибо, я ищу теперь дорогие Олли!»«Но вы берете один, или скорее жевательной резинки?» «У вас есть да половина киоска в спинумешок.»«Это вполне нормально. Я люблю конфеты и вы знаю: маленькие подарки получить другавал!»Джессика принимает конфеты бар и смеется.«Как был ваш тест по математике, Sascha?»«О, нет проблем! Знаете, в нашей старой школы Мы гораздо дальше были в ткань. Для меня было легко. «Но Олли я действительно беспокоит».

Ergebnisse (Russisch) 2:

"Ну, великий мастер чисел! Человек, ты
быстро на тест по математике! Уважение! "
" Что случилось с Олли? "
" Ну, как - то вы как проблема, не так ли? "
Джессика смотрит на Эйнштейна. Она очень серьезно.
"Я думал , что вы были друзьями. Вы знаете , как
важно , тест по математике для него! "
" Что это, Джессика? Почему ты меня ругают ,
как это? Конечно, мы друзья и у меня есть в
настоящее время. , " .
" Не все же ссорятся. Олли восстанавливает уже как
о. Будет ли кто - нибудь , как - нибудь сладкое? "
Sascha роется в его рюкзаке и занимает несколько
из плиток шоколада.
" Пожалуйста! "
" Нет , спасибо, я не смотрю теперь предпочитают Олли! "
" Но вы берете один, или скорее резинку? "
" У вас есть половина киоска в вашем Ruck
мешке ".
" Это вполне нормально. Я люблю конфеты и вы
хорошо знаете, маленький подарок другу
! "Экономика
. Джессика берет шоколадку и смех
" Как был ваш тест по математике, Sascha "?
" О, нет проблем! Вы знаете, в нашей старой школе
мы были уже гораздо дальше в ткани. Для меня
свет. Но Olli я сделать меня действительно беспокоит ".

Ergebnisse (Russisch) 3:

"мастер цифровой!Чувак, тыбыстрый тест по математике!уважение!"Олли, потому что "?"„ tja, не знаю, у вас есть проблемы?"Джессика, Эйнштейн.Она очень серьезно."Я думал, что вы хорошие друзья.Ты знаешь,Он - Не важно."Что это?Почему ты не оставишь меняПотому что так?Конечно, мы друзья и яДополнительные.... "Ты не „ streitet.Олли, уже восстановлена.Да.Кто - то хочет конфетку?"萨沙 и агитировать в его рюкзак двойнойконфеты."Пожалуйста!""нет, спасибо, теперь я предпочитаю Олли поиска!""Но ты бы предпочел жвачку?""Вы в вашей ruck ­ половина павильонмешок. ""это нормально.Я люблю конфеты и тымаленький подарок может знать freund ­сообщества!"Джессика, это конфеты, смеялись."это твой экзамен по математике, Саша?"О, нет проблем!Ты знаешь, мы старые школыДалее мы уже на ткань.для менялегко.Но я действительно волнуюсь Олли. "