• Die jeweils ersten Spieler an den

• Die jeweils ersten Spieler an den Starthütchen passen außen am Hütchentor vorbei zum Wandspieler, der durch das Tor zurückprallen lässt.

• Anschließend fordert er ein weiteres Zuspiel auf der anderen Seite des Hütchentores.

• Dieses nimmt der Wandspieler in Richtung Tor an und mit und schließt ab.

• Anschließend postiert sich der Passgeber vor dem Hütchentor und erwartet sofort das nächste Zuspiel.

• Nach jedem Torschuss stellen sich die Spieler am Starthütchen vor dem anderen Tor an. Die Passgeber werden Wandspieler.

Ergebnisse (Englisch) 1:

The first player at the start cap • fit on the outside of the hat gate over to the wall who bounce back can be through the gate.• Then it calls for a further pass on the other side of the hat gate.• This is the wall players towards goal and and completes.• Then posted to the pass shall before the shell door and awaits the next playback immediately.• Make the players at the start cap at the other gate after every shot on goal. The pass shall be wall player.

Ergebnisse (Englisch) 2:

• The respective first player to the starting cone fit the outside of the cone goal past the wall player who can rebound through the gate. • It then requests another ball to the other side of the hat stores. • This takes the wall player towards the goal and with and closes from. • Subsequently, posted the passer before the cone goal and immediately expect the next passing. • After each goal to make the players on the starting cone before the other gate at. The passer are wall players.

Ergebnisse (Englisch) 3:

- the first player to the starthütchen fit over the outside of the hütchentor wandspieler, through the gate zurückprallen.- then he calls another zuspiel on the other side of the hütchentores.- this is the wandspieler towards the gate, and with and lock up.- then retreats to the passer in the hütchentor and expects the next zuspiel immediately.- after each field goal, the player at the starthütchen before the other gate. the passer will wandspieler.